Patamuté e o sonho do jovem professor Robério

“O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente (Carlos Drummond de Andrade, 1902-1987)

Robério Fonseca Brandão é exemplo de jovem que não pretende abandonar seus sonhos, não obstante as dificuldades do lugar, idade ainda no alvorecer e vicissitudes naturais da caminhada.

Patamuté ainda padece de gritante descaso generalizado por parte das autoridades em todos os níveis, mormente no que concerne à educação, equipamentos públicos e assistência à juventude.

Conheço bem e sou atento à história de Patamuté. Vivi lá, engendrei meus sonhos lá, fui professor lá, sou apaixonado por lá. Mas esta é outra história que aqui, não vem ao caso.

O certo é que construímos nossos sonhos em qualquer lugar, tenros uns, robustos outros. Em qualquer lugar vive-se aos trancos e barrancos. Mas o norte será sempre a expectativa de novos horizontes e a persistência dos sonhos.

Contudo, ocupo-me agora do professor Robério Fonseca Brandão, jovem de 23 anos.

O professor Robério descende de ilustres famílias de Patamuté. É filho de Regiana Souza Fonseca e Paulo Rogério de Souza Brandão. Avós maternos Edite Ferreira de Souza e Guilhermilton Fonseca de Souza e avós paternos Júlia de Souza Brandão e Raimundo Brandão Filho.

Sustentáculo familiar respeitado, sério, tradicional, indestrutível.  

Embora jovem, o professor Robério carrega respeitável estrutura profissional. É graduado em Pedagogia pela UNIFAEL de Petrolina (PE) e pós-graduado em psicopedagogia institucional, alfabetização e letramento, o que lhe dá esteio necessário para o exercício da profissão de educador.

É professor da Escola Municipal Otaviano Matos, em Patamuté. Atua no desenvolvimento de atividades com alunos de 6 a 10 anos, faixa etária que exige preparo e técnica profissional compatíveis com os primeiros anos de formação do caráter das crianças.

A função do professor, dentre outras, é moldar o caráter de seus alunos, tornando-o moralmente inflexível diante das encruzilhadas da vida. A boa índole lastreada nos ensinamentos do professor é, talvez, o maior patrimônio do aluno por toda a vida.  

Robério Fonseca Brandão foi questionado por este Blog quanto aos seus sonhos enquanto professor e membro da sociedade de Patamuté e também sobre o que falta, em sua opinião, relativamente à educação e necessidades da juventude local.

Ponderou que urge valorizar a cultura e devolver “um grande ponto turístico que é a gruta de Patamuté com apoio aos romeiros, local para acomodá-los, comercialização decorrente do ponto turístico e que a renda permaneça na localidade.”

Sugeriu a amplitude de um “projeto para toda comunidade” e quer ver “todas as crianças alfabetizadas e autoras de suas próprias histórias, desenvolvendo habilidades significativas para a vida cotidiana”.

Reivindicou “transporte adequado para os alunos que moram nas fazendas, aulas diferenciadas como: musicalização, teatro e danças para atrair os jovens e capacitá-los; cultura, esporte e lazer com profissionais habilitados” nas áreas respectivas.  

Pontuou o valor da religião para a juventude e a necessidade de “criar grupos de jovens e incentivá-los para participarem ativamente nas manifestações culturais do distrito”.    

Apontou a necessidade de cursos profissionalizantes direcionados aos jovens e curso de “jovens empreendedores que possam capacitá-los para desenvolverem atividades no próprio distrito”.

Como se vê, o jovem professor Robério Fonseca Brandão possui qualidades razoáveis para contribuir para o desenvolvimento do distrito de Patamuté.

Este Blog agradece a receptividade e atenção do professor Robério e lhe deseja êxito em sua caminhada como profissional e cidadão.

araujo-costa@uol.com.br